<h3></h3> <h3><strong>РАЗДЕЛ I. <b>СТИЛИ САДОВ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИЕ ВЕКА В ЕВРОПЕ.</b></strong></h3> <h4><b>(2 зан) 6 ч</b></h4> <hr /> <p><b><i>В лекции для каждой культуры рассматриваются следующие вопросы: </i></b></p> <ol> <li><i><span style="font-weight: 400;"> Характерные черты стиля, система художественных  образов и расшифровка их.  </span></i></li> <li><i><span style="font-weight: 400;"> Основные приемы композиции и элементы благоустройства (МАФы).</span></i></li> <li><i><span style="font-weight: 400;"> А также изучение того, что из этого и как работает в современном ландшафтном дизайне. Приемы ком     4. Приемы позиции, перешедшие в современность из глубины веков.</span></i></li> <li><i><span style="font-weight: 400;"> Используемые растения. </span></i></li> </ol> <p><i><span style="font-weight: 400;">Все иллюстрируется фотографиями, схемами и рисунками в процессе рассказа.</span></i></p> <hr /> <h4><strong>Египет, Вавилон, Древняя Греция и Рим. Мавританский сад, Европейский средневековый сад.  <span style="color: #993366;">1 зан, 3 часа.</span></strong></h4> <h4><strong>Сады Индии и масульманские сады Персии.  <span style="color: #993366;">1 зан, 3 часа.</span></strong></h4> <p><i><span style="font-weight: 400;">- Плавающие, висячие, сады ученых с астрономическими башнями, сады-мандалы, </span></i></p> <p><i><span style="font-weight: 400;">- 4 типа садов – созерцательные , научные, магометанские, водные</span></i></p> <p><i><span style="font-weight: 400;">- Мусульманский тип сада – чор-баг. Что это такое? Его родство с современным городским сквером.  </span></i></p> <p><i><span style="font-weight: 400;">- Что мы взяли в свой профрюкзачок из опыта персидских садов?</span></i></p> <hr /> <p> </p>

<h3></h3> <h3><strong>РАЗДЕЛ II. </strong><b>ИСТОРИЧЕСКИЕ САДЫ БЕЛАРУСИ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛОВ.</b></h3> <h4><b>(3 зан) 9ч </b></h4> <hr /> <h4><strong>Сады и участки Беларуси. Особенности планировки. Исторический стиль в дизайне садов. <span style="color: #993366;">1 зан 3 часа </span></strong></h4> <p><i><span style="font-weight: 400;">На примерах исторических парков Великого Княжества Литовского  изучаем </span></i></p> <ol> <li><i><span style="font-weight: 400;"> типы усадеб по характеру застройки  и окружающему пространству парка, 2. характерные черты планов,</span></i></li> <li><i><span style="font-weight: 400;"> краткий обзор сохранившихся парков.</span></i></li> </ol> <p><i><span style="font-weight: 400;">Все иллюстрируется фотографиями, схемами и рисунками в процессе рассказа.</span></i></p> <hr /> <h4><strong>Использование символов в планах садов и усадеб XIX века. </strong><strong><span style="color: #993366;">1 зан 3 часа </span></strong></h4> <p><i><span style="font-weight: 400;">- Особенности восприятия символа. Символ на земле.</span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Обзор основных типов знаков и символов, применявшихся в планировке  садов, парков и усадебных комплексов (в ВКЛ). </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Расшифровка значений и примеры применения в исторических комплексах.- замках, городищах, дворцах и парках. Изучим значение простых символов ( круг, восьмигранник, ромб и др.), </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Идеи применения символов в планах современных садов.</span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">Все иллюстрируется фотографиями, схемами и рисунками в процессе рассказа.</span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">На занятии предусмотрено выдача задания по усвоению темы символы в саду.</span></i></p> <hr /> <h4><strong>Знакомство с основными символами, применявшимися в планировке садов и усадебных белорусских комплексов 16-19 вв. </strong><strong><span style="color: #993366;">1 зан 3 часа </span></strong></h4> <p><i><span style="font-weight: 400;">Продолжаем тему символов в саду. Изучаем сложные символы (троица, белый остров, родовое дерево, священная роща и др.). </span></i></p> <p><i><span style="font-weight: 400;">А также результаты  личного  исследования автора - сохранение и использование знака семейного благополучия в крестьянской родовой культуре Белорусского Поозерья. На примере домашнего алтаря в саду нач.20-го века.</span></i></p> <h4></h4>

<h3></h3> <h3><strong>РАЗДЕЛ II</strong><strong>I</strong><strong>. </strong><b>САДЫ ДЗЕН </b></h3> <h4><b>(2 зан) 6ч </b></h4> <hr /> <h4><strong>Сады востока: Япония, Корея. <span style="color: #993366;">1 зан 3 часа </span></strong></h4> <p><i><span style="font-weight: 400;">- Основные принципы и философия дзен в композиции сада, </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Художественный язык  и символика сада, элементы сада,</span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- 5 типов садов, строительство сада на примере японской фирмы в Токио и по этапам. </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Современные Моносады Японии. Примеры других типов современных садов (сад в Токио, Асикага и др.) </span></i></p> <hr /> <h4><strong><span style="font-weight: 400;"><strong>Пейзажные сады Китая. Анализ садов. Приемы композиции, разбор элементов сада</strong>.</span> </strong><strong><span style="color: #993366;">1 зан 3 часа</span></strong></h4> <p><i><span style="font-weight: 400;">- Отличия к требованиям композиции китайского сада от западно-европейского. </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Типы композиций.  </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Что такое  сады настроений Китая? </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Элементы сада и приемы композиции.  </span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Почему сады Китая – основа для пейзажного английского стиля?</span></i><br /> <i><span style="font-weight: 400;">- Современные городские сады в Китае, чему мы можем научиться у китайцев в садоводстве? </span></i></p> <h4></h4>

<h3></h3> <h3><b>РАЗДЕЛ IV. СОВРЕМЕННЫЕ ОТКРЫТИЯ И ТРАДИЦИИ ФЕН-ШУЙ </b></h3> <h4><b>(2 зан) 6ч</b></h4> <hr /> <p><i><span style="font-weight: 400;">Создание здорового пространства среды дома и сада для увеличения здоровья и творческих сил человека. Научные находки современности и традиции Фен-Шуй.</span></i></p> <hr /> <h4><strong>ДЕНЬ 1. <span style="color: #993366;">1 зан 3 часа </span></strong></h4> <p><strong>ТЕОРИЯ:</strong></p> <ul> <li>Научные подходы 20-го века: электромагнитная природа строения Земли, зоны биологического дискомфорта. Виды геобиологических сетей Земли</li> <li>Узлы сеток Хартмана и Карри. Сравнение с понятиями учения Ф-Ш.</li> <li>Понятие о Ци (положительной жизненной энергии) и Ша-Ци (противоположной по воздействию ЦИ) энергии  в традиционном китайском учении Ф-Ш. Воздействие на организм человека, оборудование и реконструкции.</li> <li>Особенности расположения геобиологически сетей Земли на рельефе, в условиях города и современных домах. Методы измерения силы воздействия и определения  границ участка воздействия.</li> </ul> <p><strong>ПРАКТИКА:</strong></p> <ul> <li>Основные инструменты Ф-Ш (Зеркало Богуа-Тайчи): определение и значение.</li> <li>Основы работы с зеркалом Багуа на участке. Способы наложения на план, ориентация по сторонам света.</li> <li>Определение на участке выпадающих зон и  планировочные способы защиты от воздействия агрессивных элементов окружения.</li> <li>Компенсация отсутствующих в плане участка зон символа Багуа.</li> <li>Разбор примеров в современном строительстве</li> </ul> <hr /> <h4><strong>ДЕНЬ 2. <span style="color: #993366;">1 зан 3 часа </span></strong></h4> <p><strong>ТЕОРИЯ:</strong></p> <ul> <li>Дендроиндексация, как быстрый способ определения местонахождения зоны геобиологического дискомфотра.</li> </ul> <p><strong>ПРАКТИКА</strong><strong>:</strong></p> <ul> <li>Анализ формы участка (квадрат, трапеция, Г-образная), расположение на рельефе и в структуре застройки.</li> <li>Правила планировки в системе Ф-Ш. Ошибки планирования и способы исправления</li> <li>Примеры решений в современном дизайне. Анализ ошибок и способов их устранения.</li> <li>Выдача задания для выполнения.</li> </ul> <p> </p>